-
Даты проведения:12.02.2026 - 25.04.2026
-
Ведут:
-
Организатор:Григорьева Ольга Дмитриевна (ИП) (оферта)
-
Стоимость:До 12 февраля - 90 000 рублей.
-
Состав курса:14 встреч: лекции с обсуждениями или практикоориентированные занятия
-
Место :Коворкинг «Ясная Поляна», Малый зал
-
Формат:Одна встреча в неделю: три часа разговора с перерывом на красивое чаепитие. А также - поход в театр, арт-медиация в Эрмитаже, совместные чтения исторического произведения и занятие-сюрприз
-
Время:Теоретические занятия: по субботам 15.00-18.00 (кроме 12 февраля). Время практических занятий согласовывается.
-
Узнать детали:На вопросы ответит менеджер курса Валентина Пахомова, +7-993-258-24-68
Программа курса
Зачем мы ищем ответы в прошлом и как работает терапия историей и культурой?
Алёна Юдина
Кандидат психологических наук, доцент, автор узко-професстональных публикаций на тему личности психолога-консультанта, феномена душевной боли, особенностей работы с экзистенциальными темами в психотерапии. Гештальттерапевт, супервизор, ведущий тренер программы МГИ
12 февраля, 19:30
Почему стоит искать ответы на «вечные вопросы» в прошлом — и можно ли их там найти? История — не просто хронология событий. Это копилка смыслов и готовые ответы на важные вопросы, которые давали разные цивилизации, и из которых можно собрать свою собственную правду, пропустив события через свое воображение и мироощущение.
В прошлом, в накопленном человечеством багаже, не найти истину, но можно найти подсказки и составить свой ответ на любой жизненно важный вопрос. Чем мы и будем заниматься на протяжение всего курса. Начинаем уже на первой встрече!
Конфуцианство: инструкция по взаимодействию с миром
Антон Терехов
Кандидат исторических наук, научный сотрудник отдела Дальнего Востока Института восточных рукописей РАН, доцент Высшей школы международных отношений СПбПУ, член Европейской ассоциации китаистических исследований (ЕАСS)
21 февраля, 15:00
Конфуцианство является, наряду с даосизмом и буддизмом, одним из «трёх учений», на протяжении многих столетий определяющих мировосприятие китайцев. Хотя иногда его определяют как религию, в действительности это в первую очередь сложная этическая система, в основе которой лежат проблемы взаимодействия человека с близкими, с обществом, с государством, с мирозданием — и, в значительной степени, с самим собой. Возникшее в Китае две с половиной тысячи лет назад и с тех пор пребывающее в состоянии постоянного развития, это учение позволяет лучше понять не только китайскую культуру, но и окружающую нас реальность. В чём ценность ритуалов, что нужно знать о смерти, почему важно «исправлять имена» и трудно ли быть человечным — вот лишь несколько вопросов, которые ставит перед собой конфуцианство и на которые даёт порой неожиданные, но заслуживающие внимания современного человека ответы.
Круговорот перерождений
Екатерина Смирнова
Кандидат исторических наук, доцент кафедры Истории стран Дальнего Востока Восточного факультета СПбГУ. Автор десятков публикаций по политике, культуре, философии Индии.
28 февраля, 15:00
Индия — глубоко религиозная страна. По последним опросам менее 0,1 индийцев не относят себя ни к одной конфессии. Религией большинства в Индии является индуизм. Сами индийцы называют ее «санатана-дхарма». Индуизм берет свое начало за две тысячи лет до н.э., в ведической эпохе, когда были составлены древнейшие сакральные тексты — Веды. Пройдя через слои эпох, индуизм сохранил большую часть своей философии, культов и традиций. Все это нашло отражение в мировоззрении, быту, культуре современной Индии. Недаром индийцы считают, что индуизм — это не вера, а образ жизни. В чем смысл бытия, что кроется за понятиями «счастья» и «любви», как сохранить «чистоту» ? В чём заключается истинная свобода — в отречении от мира или в правильном действии в нём? Индийская мысль веками искала ответы на эти вопросы. Попробуем найти и мы.
Инструменты счастья античного мира
Елена Алымова
Преподаватель истории античной философии, литературы, древнегреческого и латинского языка в Санкт-Петербургском государственном университете и Русской христианской гуманитарной академии им. Ф. М. Достоевского. Доцент. Лектор. Соучредитель Платоновского философского общества.
7, 14 марта, 15:00
В античных городах-государствах впервые заговорили о смысле жизни не жрецы, а мыслители, философы.
Одни решили, что главное — не богатство и не слава, а внутренний суд и призывали к бесконечному познанию себя. Другие видели смысл бытия в «деятельности души» — как музыкант оттачивает мастерство, так и человек должен ежедневно упражняться в добродетели, чтобы достичь процветания.
Третьи объявили высшим благом невозмутимый покой. А четвёртые искали силу в согласии с мирозданием, в достойном принятии любой своей роли в великой пьесе вселенной.
Кто в итоге оказался прав?
Точка опоры Византийской империи. Истоки христианской философии жизни
Вадим Лурье
Доктор философских наук, Научно-исследовательский институт древних рукописей имени Месропа Маштоца (Матенадаран), Ереван.
21 марта, 15:00
Византия продолжалась тысячу лет, и если что-то в истории было похоже на тысячелетнее Царствие Христа на земле, — то это была именно она. Эта культура обучала видеть и ценить признаки “Рая на Земле”. Да так убедительно, что даже мусульмане равнялись на Византию.
Формула осмысленной жизни в исламском мире
Максим Алонцев
Кандидат филологических наук, доцент Института классического Востока и античности НИУ ВШЭ.
28 марта, 15:00
Как мусульманский мир искал ответы на вопросы о смысле жизни, предназначении человека и счастье в разные эпохи. Как представления о Божьем откровении, небесном законе, справедливом правлении и благочестивой жизни формировали личные практики. Какую роль играли мистики-суфии в поиске ответов на ключевые вопросы мироздания.
Возрождение человека: Ренессанс. Просвещение. Новое время. Секуляризация смысла
Александра Атанова
Магистр философии искусства, ассистент кафедры философии, религиоведения и педагогики РХГА им. Ф.М. Достоевского
4, 11 апреля, 15:00
Занятие: «Ренессанс: не только «свет» после «тьмы» Средневековья».
Принято считать Возрождение эпохой, когда человек отказывается от средневековых церковных догматов и, обращаясь к Античности, формирует новый идеалистический образ человека — творца своей жизни и повелителя природы. Так ли было на самом деле? Можно ли в момент отказаться от религиозности, составлявшей ядро культуры и самосознания?
На встрече разберемся с популярными мифами об этой эпохе. Проследим историю становления и упадка идеалов Ренессанса, развитие особой эстетики. Поговорим о непростых отношениях философии и теологии, расцвете и упадке гуманизма, о том, как восхваление неопределенности человеческого образа обернулось ощущением потерянности и собственной ничтожности. Вспомним спор Эразма и Лютера о свободе воли и божественном предопределении. Поговорим о том, как оказались связаны гуманизм, протестантская этика, урбанизация и самое начало капитализма. Увидим какие вопросы стояли перед человеком в эпоху религиозных свобод на пороге Нового Времени.
Занятие: «Новоевропейский субъект и картина мира. Наука как новая опора».
В Новое время мир стремительно меняется, и человек начинает искать надежную точку опоры взамен угасающей религиозности. Ей станет наука. Однако в ранний период Нового времени науки как таковой ещё нет: нет четких границ между химией и алхимией, астрономией и астрологией, нет критериев научности. Сомнительность «науки» заставляет современников искать более надежные знания. Так Бэкон создаст прообраз первого научного общества, Декарт же займется внутренним поиском и дойдет истины: «Мыслю — следовательно существую». Родится новый человек, человек как мыслящий субъект; весь мир станет объектом его внимания, а наука — основным способом взаимодействия с миром.
Обсудим, чем новые представления о достоинстве и свободе человека отличаются от ренессансных. Поговорим об истине и достоверности, очертим границы познаваемости и дойдем до кризиса классической рациональности.
Экзистенциализм и психотерапия смысла. Столкновение с экзистенциальными вопросами сегодня
Алёна Юдина
Кандидат психологических наук, доцент, автор узко-професстональных публикаций на тему личности психолога-консультанта, феномена душевной боли, особенностей работы с экзистенциальными темами в психотерапии. Гештальттерапевт, супервизор, ведущий тренер программы МГИ
25 апреля, 15:00
Как исторические события рубежа XIX-XX веков повлияли на развитие идеи индивидуализма и ценности человеческой жизни? Чем русский экзистенциализм отличался от германского и французского - и какое влияние они оказали на развитие идей смысла и свободы, безбожия и ответственности? Кризисы смысла, крушения гуманистических ценностей; отчаяние и отвага жить; бессилие и решимость в утверждении себя, своего жизненного пути.
Идем в театр с Мариной Дмитревской
Марина Дмитревская
Известный театральный критик, автор тысяч статей и многих книг, основатель и бессменный главный редактор «Петербургского театрального журнала», признанный эксперт в области театрального искусства.
15 апреля
Смотрим спектакль, а после обсуждаем в контексте курса. Встречаемся для обсуждения 18 апреля в редакции ПТЖ
Билеты в театр входят в стоимость курса!
Арт-медиация в Эрмитаже с Алексеем Бойко
Алексей Бойко
Лауреат Государственной премии РФ в области литературы и искусства, кандидат искусствоведения, главный специалист по музейно-образовательной деятельности Русского музея.27 марта, 18:15
Учимся читать скрытые в картинах смыслы, ответы на “вечные” вопросы и находить отголоски своего времени.
Медленное чтение
Елизавета Климова
Елизавета Климова, искусствовед, драматург (мастерская Н.С Скороход), театральный режиссер. Участница лабораторий "Порох" от театра АХЕ, "Играем в Угарова" от Театра.doc, Фестиваля молодой драматургии и фестиваля "Реверберация" (Новая сцена Александринского театра).
15 марта, 15:00
Читаем отрывок из важного произведения античной литературы — «Вакханок» и учимся видеть смыслы, особенности философии времени в литературе. Разбираемся в современном восприятии пьесы и вопросов, которые в ней поднимаются.
Арт-медиация в Эрмитаже
Алексей Бойко
Лауреат Государственной премии РФ в области литературы и искусства, кандидат искусствоведения, главный специалист по музейно-образовательной деятельности Русского музея.17 апреля, 18:15
Учимся читать скрытые в картинах смыслы, ответы на “вечные” вопросы и находить отголоски своего времени.