Базовые сочинения-описания, повествования, рассуждения
13 онлайн-занятий для 11-13-летних по четвергам в 18.15-19.45 с 29 января
Ведущие: Юлия Владиславовна Малкова, Ксения Каландарова
Стоимость курса: 26 000 руб.
Также идет набор в группы Магия литературы: сочинения по школьной программе для 7-классников и Сочинения-рассуждения для 8-классников.
На все вопросы с удовольствием ответит Елена + 7 (911) 936-89-19
Мастерская сочинений онлайн ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ
Модуль 1. Событие как основа рассказа.
Учимся придумывать сюжет, строить живое повествование, удерживать внимание читателя.
ТЕМЫ:
· Короткий рассказ «Случилось непредвиденное» (динамика, неожиданный поворот, комическое несоответствие).
· Необычный рассказчик. Рассказ от первого лица (выбираем рассказчика, передаём его позицию, речевую манеру).
· История одной вещи, или Предмет, который многое видел (учимся наблюдать и «показывать»).
· Переживания как часть сюжета (психологическая достоверность, передача чувств разными способами).
· День, когда я понял что-то важное, или История о страхе и решимости (отображаем внутренний конфликт).
· Мир, где изменилось одно правило. День, в который случилось невозможное (фантазируем и мечтаем).
Модуль 2. Описание как «остановленный кадр».
Учимся создавать выразительные описательные тексты и осознанно использовать художественные средства.
ТЕМЫ:
· «Говорящие детали», или Как не перечислять всё подряд (отбор, конкретика, выразительность).
· Язык описания. Замена «пухлых» слов точными. Описание через сравнения. Эпитет и метафора как инструмент.
· «Пока не пришёл человек…» Описание места без событий: пространство, в котором радостно / тревожно (развиваем наблюдательность, собираем образ, отмечаем важное).
· Мистер Гуд и мистер Бэд: описание личности (учимся давать яркие характеристики, подбирать эпитеты, фразеологизмы).
· Видимое и невидимое на картине: запах, звук, вкус, тепло и холод (расширяем способы восприятия пейзажа и натюрморта).
· Ожившая сцена: характеры, мелочи и «приколы» школьной жизни (учимся описывать жанровую картину).
· «А проведём-ка мы экскурсию!» (описание памятника, улицы, площади).
Модуль 3. Искусство сочинения-рассуждения.
Учимся анализировать текст, формулировать свою точку зрения, подбирать аргументы, логически чётко выстраивать сочинение.
ТЕМЫ:
· Рассуждение на основе личного опыта: «Как один поступок может изменить многое» (выбор примеров, логика рассуждений, умение обобщать).
· «Согласен / Не согласен» (выражение собственного мнения, подбор аргументов, анализ ценностей).
· Есть аргументы – нет тезиса: учимся формулировать проблему.
· «Погружаемся в стихотворение» (рассуждение о лирическом герое, о настроении и выраженных чувствах).
· Два героя – одна ситуация (сравнительный анализ поведения, мотивов и характеров).
· Рассуждение по тексту: «Почему автор считает важным …» (понимание текста, формулировка авторской позиции и анализ эпизодов).
ОТЗЫВЫ
19.01.2025: Наталья: Благодарим за познавательный и вдохновляющий курс, отличный фундамент для дальнейшей работы, ценные персональные комментарии педагога по работе с текстом. Придем в следующем году.17.01.2025 Алла: Спасибо Вам большое, Вове очень понравилось, думаю ему обязательно пригодится. Очень полезный и важный курс. Думаю в дальнейшем продолжить.
21.08.2021 Лидия: Огромное спасибо Дому Лурье и разумеется Юлии Владиславовне за курс! Кроме очевидного продвижения в изучаемом предмете, огромное удовольствие смотреть, с какой радостью рвется к занятиям человек) замечательный преподаватель! Даня даже поревел немного, что все закончилось…почти точно хотим на вторую ступень с сентября, но хотелось бы знать время и день. Спасибо Вам!
21.08.2021 Нина: Хочу поблагодарить за очень увлекательные и потрясающе эффективные занятия! Читая домашние работы ребёнка, зачастую приходили в восхищение от раскрытия и стремительного роста детского мастерства. Показательно ещё и то, что Саша искренне хочет продолжения! Это при том, что до старта занятий тяготился навязанного ему обучения Отличный показатель! Записываемся на вторую ступень! И отдельное спасибо за высокий уровень и комфорт организационных моментов!
21.08.2021 Ольга: Елена, добрый день, спасибо большое Вам и Юлии Вячеславовне. Очень рада, что Агата этот курс проходит несмотря на перерывы. В течение учебного года она точно не смогла бы так сконцентрироваться. В ближайшее время она догонит пропущенные занятия и пришлет сочинения по ним. Спасибо огромное за гибкость и индивидуальный подход! После просмотра предложенных для сочинения жанровых картин у Агаты возникло острое желание в ближайшее время пойти в Русский музей снова посмотреть на ставшие хрестоматийными картины под другим углом. То есть польза разносторонняя, не только в том, что касается написания сочинений! А в том, что касается непосредственно сочинений, полный восторг. Все понятно, разложено, с помогалочками конкретными, структурой, алгоритмом!
26.06.2021 Мария Белова: Юлия Владиславовна - удивительный человек: светлый, внимательный, понимающий. Ребенок ходил к ней на курсы 2 года, и уже 2 года учится в 610. Но до сих пор при написании сочинений прибегает к записям и материалам Юлии Владиславовны. Спасибо ей за все!
05.08.2020 Игорь: Курс «Мастерская сочинений» был для меня экспериментом. Я больше увлечен техническими науками, робототехникой и квадрокоптерами. Но Юлия Владиславовна смогла меня покорить и вдохновить. Вместе с ребятами из группы мы каждый день писали рассказы, сказки, притчи и сочинения. Надо сказать, что атмосфера на курсе была очень творческая и доброжелательная, мне было не страшно читать свои произведения и слушать справедливую критику. Хотя похвалы было больше и это вдохновляло меня продолжать писать. Думаю, этот 2х-недельный курс очень мне пригодиться не только в школе, но и в жизни.
15.06.2020 Ольга: Здравствуйте. Хочу поблагодарить за интенсив. Было очень интересно. Много новых знаний. Сыну очень понравилось заниматься с Юлией Владиславовной. Таким увлечённым я его давно не видела ). Можно сказать , что он прошёл курс молодого писателя. Написать фантастический рассказ, по всем канонам жанра, собственную, авторскую, сказку или рассказ от имени животного или предмета , всё это ему теперь под силу
15.06.2020 Людмила: Курс я купила для сына Кузьмы, чтобы как-то скоротать вынужденно летнее сидение в доме. И занятия превзошли мои ожидания. Каждый урок «Мастерской сочинений» – это веселое обсуждение и шум из комнаты сына. Голоса педагога Юлии Владиславовны и детей переплетаются, и кажется, что они просто с удовольствием болтают о том о сем. Но в итоге Кузьма всегда завершал урок с четким планом действий, и дальше в домашней обстановке нам важно было написать сочинение. Когда мы писали домашние сочинения, то было видно, как помогают дополнительные материалы от Юлии Владиславовны и с каким интересом Кузьма пересказывает то, что узнал. Сюжет-горка, фантастические приемы, фразеологизмы, диалог и повествование, рассказ от первого и третьего лица. Было понятно, что эти термины помогали сыну сочинять свою историю и объяснить мне, что именно нужно сделать. У Кузьмы раньше не было никакого опыта самостоятельных сочинений. В начальной школе этому, видимо, не учат. Поэтому меня удивило, что уже третье домашнее сочинение сын написал самостоятельно, т.е. совсем без моей помощи. Бонусом мы научились работать с самой презентацией в zoom, слушать сочинения других и замечать хорошее, хвалить друзей по курсу – т.е. творческая коллективная работа была выстроена мастерски, и сами занятия пролетали на одном дыхании. Большое спасибо, Юлия Владиславовна, за ваш педагогический талант. Постараемся попасть и на другие ваши курсы!
Сергей (2018-2019 уч.год, отзыв - об очном курске Юлии Владиславовны): "Нам, как я считаю, посчастливилось попасть на курс «Мастерская слова» Юлии Владиславовны Малковой. Не только по моим оценкам, но и по мнению других родителей, этот курс и «Всё, кроме математики» по насыщенности и интересной подаче, пожалуй, лучшее из того, что сейчас есть в городе. Уровень преподавания очень высокий! Полтора часа (без перерыва!) пролетают как один миг. Дети полностью погружены в процесс. Надо ли говорить, что редко кому удается так надолго завладеть детским вниманием, особенно, когда речь идет не о развлечении, а о сложной работе. Надо ли говорить, какого таланта должен быть педагог, чтобы так увлечь детей. В процессе занятий используются неординарные методики, палитра обсуждаемых литературных произведений столь широка, насколько только можно себе представить, изучение словесности активно дополняется интересными и уместными экскурсами в историю, живопись, а иногда даже математику. Например, для разминки, дети могут с азартом порешать логические задачи. И все это выглядит настолько органично, что на ум приходит сравнение с джазовой импровизацией, когда исполнитель настолько полно знает и чувствует материал, что может позволить себе абсолютно все, и музыка от этого будет только лучше. В дополнение ко всему вышесказанному хочется отметить что Юлия Владиславовна еще и очень добрый и позитивный человек. Она искренне радуется успехам детей и расстраивается от их неудач. Может быть в этом и есть главный секрет педагога? Талант + любовь к предмету + любовь к детям."
Внимание! На курсы не действует накопительная скидка Дома культуры, баллы из личного кабинета, а также подарочные сертификаты.
На все вопросы с удовольствием ответит Елена Берлина +7 (911) 936-89-19